為積極響應(yīng)國(guó)家關(guān)于深化產(chǎn)教融合、促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接的號(hào)召，探索智能制造領(lǐng)域高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)新模式，我校領(lǐng)導(dǎo)率教務(wù)處、智能制造學(xué)院、科研處等相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人一行，專程赴長(zhǎng)沙天一智能科技股份有限公司（以下簡(jiǎn)稱“天一智能”）進(jìn)行實(shí)地考察與深度調(diào)研，重點(diǎn)圍繞“智能化系統(tǒng)工程技術(shù)研發(fā)”領(lǐng)域的校企協(xié)同育人、科研攻關(guān)與成果轉(zhuǎn)化等合作事宜展開了富有成效的交流。

在調(diào)研座談會(huì)上，天一智能董事長(zhǎng)及技術(shù)總監(jiān)首先對(duì)我校一行的到訪表示熱烈歡迎，并詳細(xì)介紹了公司的發(fā)展歷程、核心業(yè)務(wù)、技術(shù)優(yōu)勢(shì)以及在工業(yè)自動(dòng)化、智能傳感、高端裝備控制系統(tǒng)等“智能化系統(tǒng)工程技術(shù)”領(lǐng)域取得的研發(fā)成果與市場(chǎng)應(yīng)用。公司方面強(qiáng)調(diào)，隨著產(chǎn)業(yè)智能化升級(jí)加速，企業(yè)對(duì)既掌握扎實(shí)理論知識(shí)，又具備卓越工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維的高素質(zhì)復(fù)合型人才需求日益迫切，希望通過與高校的深度合作，共同破解人才供給與產(chǎn)業(yè)需求之間的結(jié)構(gòu)性矛盾。

我校領(lǐng)導(dǎo)介紹了學(xué)校的辦學(xué)特色、專業(yè)布局，特別是近年來在智能制造、人工智能、自動(dòng)化等學(xué)科領(lǐng)域的建設(shè)成果與人才培養(yǎng)定位。領(lǐng)導(dǎo)指出，學(xué)校始終堅(jiān)持面向產(chǎn)業(yè)、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的辦學(xué)方向，高度重視通過校企合作提升學(xué)生的工程實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。他表示，“智能化系統(tǒng)工程技術(shù)研發(fā)”是推動(dòng)制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵引擎，也是我校相關(guān)專業(yè)深化教學(xué)改革、優(yōu)化課程體系的重要方向。與天一智能這樣在業(yè)內(nèi)具有領(lǐng)先技術(shù)實(shí)力和豐富產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)開展合作，能夠?yàn)閷W(xué)生提供最前沿的實(shí)踐平臺(tái)，為教師提供寶貴的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合契機(jī)，真正實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)同發(fā)展。

雙方就合作的具體模式與路徑進(jìn)行了深入探討，初步達(dá)成多項(xiàng)共識(shí)：

1. 共建協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)：計(jì)劃聯(lián)合成立“智能化系統(tǒng)工程技術(shù)聯(lián)合研發(fā)中心”或“校企合作實(shí)驗(yàn)室”，聚焦特定行業(yè)場(chǎng)景下的智能化系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)，開展應(yīng)用型研發(fā)與聯(lián)合攻關(guān)，促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化。
2. 共育實(shí)踐型人才：探討開設(shè)“天一智能”訂單班或特色課程模塊，將企業(yè)的最新技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、真實(shí)項(xiàng)目案例引入課堂教學(xué)與實(shí)踐環(huán)節(jié)。天一智能將為我校學(xué)生提供充足的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)崗位和“企業(yè)導(dǎo)師”指導(dǎo)，并探索共建校外實(shí)踐教學(xué)基地。
3. 共享師資與資源：推動(dòng)實(shí)施“雙導(dǎo)師”制，聘請(qǐng)企業(yè)高級(jí)工程師、技術(shù)專家擔(dān)任產(chǎn)業(yè)教授或兼職教師，參與課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)等；學(xué)校教師也可深入企業(yè)參與研發(fā)，提升工程實(shí)踐能力。雙方還計(jì)劃共享部分實(shí)驗(yàn)設(shè)備與研發(fā)數(shù)據(jù)。
4. 共促就業(yè)與職業(yè)發(fā)展：天一智能將優(yōu)先錄用我校符合條件的優(yōu)秀畢業(yè)生，并為在校生提供職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，共同培養(yǎng)適應(yīng)智能制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展的未來工程師。

座談會(huì)后，我校一行在天一智能負(fù)責(zé)人的陪同下，實(shí)地參觀了公司的研發(fā)中心、測(cè)試實(shí)驗(yàn)室及智能化生產(chǎn)線，近距離了解了智能化系統(tǒng)從設(shè)計(jì)、開發(fā)到集成應(yīng)用的全過程，對(duì)企業(yè)的技術(shù)實(shí)力、研發(fā)環(huán)境與管理水平留下了深刻印象。

此次調(diào)研活動(dòng)標(biāo)志著我校與天一智能在校企合作方面邁出了實(shí)質(zhì)性步伐。雙方均表示，將以此次交流為起點(diǎn)，盡快組建專項(xiàng)工作小組，細(xì)化合作方案，推動(dòng)各項(xiàng)共識(shí)落地生根。此次合作不僅有助于提升我校相關(guān)專業(yè)的建設(shè)水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量，也將為天一智能的持續(xù)創(chuàng)新與發(fā)展注入新的智力支持，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生與社會(huì)多方共贏的良好局面，為區(qū)域智能制造產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。